📄 RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris
Kelas/Semester: XII / Ganjil
Alokasi Waktu: 1 x 90 menit
Topik: Ice Breaking, Orientation, & Diagnostic Assessment
Pendekatan: Deep Learning
Profil Pelajar Pancasila:
-
Berpikir kritis
-
Komunikatif
-
Mandiri
-
Berkebinekaan global
🎯 Tujuan Pembelajaran
Di akhir pertemuan, peserta didik diharapkan mampu:
-
Mengenal tujuan pembelajaran Bahasa Inggris kelas XII secara umum.
-
Berinteraksi secara aktif dalam kegiatan perkenalan dan refleksi pengalaman belajar.
-
Menunjukkan pemahaman awal terhadap kemampuan Bahasa Inggris mereka (melalui asesmen diagnostik).
-
Mengidentifikasi tantangan pribadi dalam pembelajaran Bahasa Inggris dan menyusun strategi belajar.
🧠 Pendekatan Deep Learning
-
Surface → Deep → Transfer
-
Fokus pada penggalian pemahaman mendalam, refleksi pengalaman belajar sebelumnya, dan strategi pembelajaran ke depan.
🧩 Kegiatan Pembelajaran
Tahapan | Aktivitas Pembelajaran | Durasi |
---|---|---|
Pendahuluan | - Guru menyapa dan ice breaking: “Two Truths and a Lie” (berbahasa Inggris) |
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran semester
-
Menghubungkan materi kelas XII dengan pengalaman sebelumnya (kelas XI) | 15 menit |
| Inti | - Diskusi terbuka: “What are your experiences learning English so far?” -
Guru memfasilitasi think-pair-share tentang tantangan & strategi belajar Bahasa Inggris
-
Penyampaian garis besar materi dan tujuan pembelajaran tahun ini
-
Asesmen Diagnostik (tertulis):
-
Menulis 1 paragraf pendek: “Why do I want to learn English?”
-
Tes kemampuan dasar grammar, reading, dan writing
-
-
Refleksi awal: “What kind of English learner am I?” (kuis reflektif digital/kertas) | 60 menit |
| Penutup | - Menyimpulkan kegiatan -
Siswa mengisi exit ticket berisi: 1 hal yang mereka pelajari, 1 tantangan, dan 1 harapan.
-
Motivasi awal dan penguatan P5 (komunikasi, berpikir kritis, kepercayaan diri) | 15 menit |
🛠️ Penilaian
Jenis | Teknik | Instrumen |
---|---|---|
Diagnostik | Tes tulis dan refleksi | Paragraf pendek, soal pilihan ganda dasar |
Reflektif | Self-assessment & exit ticket | Lembar refleksi, pertanyaan terbuka |
Observasi Sikap | Observasi selama diskusi/bermain | Checklist komunikasi & partisipasi aktif |
🎓 Media & Sumber Belajar
-
Slide pengantar kelas XII
-
Kuis refleksi: Google Form atau Lembar Cetak
-
Video pembuka singkat (motivasi belajar bahasa Inggris)
-
Whiteboard/Sticky Notes untuk brainstorming
📌 Catatan Khusus
-
Gunakan Bahasa Inggris sederhana sebanyak mungkin untuk menciptakan immersive learning atmosphere
-
Guru mencatat gaya belajar dan kekuatan siswa untuk perencanaan diferensiasi ke depan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar