RPP Bahasa Inggris Kelas 12 - Pertemuan 2

 

📄 RPP Pertemuan 2 – Bahasa Inggris Kelas XII

Topik: Expressing Opinions and Agreement/Disagreement
Durasi: 1 x 90 menit
Pendekatan: Deep Learning
Profil Pelajar Pancasila:

• Berpikir kritis

• Komunikatif

• Mandiri

• Berkebinekaan global

---

🎯 Tujuan Pembelajaran

Peserta didik diharapkan mampu:

1. Mengidentifikasi ungkapan menyatakan pendapat dan setuju/tidak setuju.

2. Menggunakan ungkapan tersebut dalam dialog lisan dan tertulis.

3. Menunjukkan sikap kritis dan sopan saat menyampaikan opini.

4. Merefleksikan efektivitas komunikasi opini.

---

🧩 Pembagian Waktu & Materi/Bahan Ajar

Tahap	Durasi	Aktivitas Pembelajaran	Materi/Bahan Ajar
Pendahuluan	15 menit	- Guru menyapa siswa.

• Ice breaking: Video singkat diskusi remaja (misalnya: “Is social media more helpful or harmful?” – 1 menit).

• Tanya jawab awal: “Do you agree?” “Why?”

• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. | 🔹 Video pendek: cuplikan diskusi remaja (misal dari YouTube atau TikTok edukatif)
  🔹 Pertanyaan pemantik (lisan): opini siswa terhadap topik ringan |
  | Inti | | | |
  | Surface Level | 15 menit | - Guru menjelaskan ungkapan opini & persetujuan/tidak setuju secara langsung.

• Siswa menyalin tabel ungkapan dan menirukan pelafalan bersama guru.

• Siswa diberi contoh kalimat dengan ekspresi tersebut. | 🔹 Tabel Ekspresi (disalin di papan atau ditampilkan di slide):
  Expressing Opinions

• I think…

• In my opinion…

• As far as I’m concerned…
  Agreeing

• I agree with you.

• Exactly!

• That’s a good point.
  Disagreeing

• I don’t think so.

• I’m afraid I can’t agree with that.

• I beg to differ. |
  | Deep Level | 30 menit | - Siswa membaca dialog contoh:

A: In my opinion, online learning is more effective.
B: I see your point, but I think face-to-face learning is better.

• Siswa menganalisis: “Apa opini A dan B?”, “Siapa yang setuju/tidak setuju?”, “Bagaimana mereka menyampaikannya?”

• Diskusi berpasangan: siswa diminta merespon opini dari temannya.

• Guru memandu tanya jawab terbuka. | 🔹 Teks dialog singkat (bisa di papan/slideshow atau LKS):
  🔹 Lembar kerja: analisis ungkapan dalam dialog (temukan 3 ekspresi opini dan 2 ekspresi persetujuan/penolakan) |
  | Transfer Level | 20 menit | - Latihan dialog berpasangan:
  Topik:
  a) “Uniforms should be banned.”
  b) “TikTok is a good learning platform.”

• Siswa membuat dialog 6–8 baris menggunakan ekspresi yang dipelajari.

• 2–3 pasangan tampil di depan kelas.

• Guru dan siswa lain memberi feedback. | 🔹 Kartu Topik Diskusi
  🔹 Rubrik sederhana (checklist):
  ✅ Gunakan minimal 2 ekspresi opini
  ✅ Gunakan 1 ekspresi setuju/tidak setuju
  ✅ Pelafalan jelas dan sopan |
  | Penutup | 10 menit | - Refleksi bersama: “Apa ekspresi baru yang kalian pelajari hari ini?”

• Exit Ticket (ditulis di kertas kecil atau Google Form):

1 ekspresi yang dipelajari
1 situasi di mana bisa digunakan
1 hal yang masih membingungkan | 🔹 Exit Ticket Template:
🟩 “I learned…”
🟨 “I can use it when…”
🟥 “I still need help with…”

---

📝 Latihan (Soal + Produksi Teks)

A. Lengkapi Dialog Berikut

A: What do you think about wearing school uniforms?
B: ______________________________________.
A: That’s a good point. I agree.

A: I think students should be allowed to use phones in class.
B: ______________________________________. (Ekspresi tidak setuju)

B. Tugas Dialog Berpasangan

Buat dialog 6–8 baris tentang topik berikut:

“Online learning should replace classroom learning.”

Gunakan minimal:

• 2 ekspresi menyatakan opini

• 1 ekspresi menyatakan persetujuan

• 1 ekspresi menyatakan ketidaksetujuan

---

🧪 Penilaian (Assessment)

Jenis	Teknik	Instrumen
Pemahaman konsep	Tes tulis	Soal isian & analisis dialog
Unjuk kerja	Speaking berpasangan	Rubrik: penggunaan ekspresi, pelafalan, kerjasama, keberanian
Refleksi sikap	Exit ticket	Lembar refleksi atau Google Form

---

📚 Sumber & Media

• Video diskusi pendek (YouTube/TikTok Edu – remaja diskusi opini)

• Lembar kerja ekspresi dan dialog

• Google Slide atau papan tulis

• Kartu topik (dapat dibuat dari kertas/karton)

• Opinions and Thoughts

1.
A: What do you think about wearing uniforms in school?
B: I think it's a good idea because it promotes equality among students.
A: I totally agree with you.

---

2.
A: In my opinion, online shopping is better than traditional shopping.
B: I don't think so. I prefer traditional shopping because I can see and try the products directly.